何越:英美大学应重构评估机制,更关注能力与过程;系统培训教师理解并驾驭AI工具;将AI纳入长期课程与科研方法设计,而非视为临时挑战。
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FT中文网
AI时代,大学还教什么?——英美路径之比较
2026年02月14日 00:00 · 来自 FT中文网
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何越:英美大学应重构评估机制,更关注能力与过程;系统培训教师理解并驾驭AI工具;将AI纳入长期课程与科研方法设计,而非视为临时挑战。