余荔、王稼靖：美国的大学，真的没有未来？

本文来自微信公众号： IPP评论 ，作者：余荔 王稼靖 导读：9月22日，康奈尔大学发布《美国大学的未来》研究报告。面对美国高等教育的种种困境，报告并未局限于“压缩成本”或“增设课程”等具体方案，而是将目光投向一个根本问题——美国高校的“价值危机”。 过去几十年间，美国大学的全球竞争力与吸引力相互成就，而这很大程度上依托的是“三螺旋”模式：即大学承担知识生产的职能，联邦政府提供科研资源，企业吸纳大学培养的人才。社会公众相信高等教育能够带来向上流动的机会，全球各地的顶尖人才则源源不断地涌入美国。如今，从高校“倒闭潮”，到顶尖名校科研经费遭到大幅削减，再到大学毕业生背负沉重学贷却难觅理想工作，美国大学正面临“生存挑战”。 美国大学的困境，也为我们重新审视中国高等教育的发展提供了一个重要视角。中国大学同样面临着一些共性挑战，例如生成式人工智能对传统教育模式的冲击、学龄人口规模与结构的变化，以及大学毕业生日益突出的就业压力等。但相较美国，中国大