上课的时候为什么一定要抬头？

本文来自微信公众号： 防冷涂的蜡书斋 ，作者：防冷涂的蜡 小时候上课，我们最怕老师冷不丁来一句：“你，抬起头来！”有时候是在课桌下面偷看课外书，有时候只是盯着练习本发呆。听到这话，赶紧坐直，眼睛对准黑板。至于老师讲到哪里了，只能等下课再问同桌。 老师这样管学生，自有道理。几十个小学生坐在一间教室里，总有人走神、做小动作，老师也没办法知道每个人在想什么。先让大家抬起头来，至少能维持课堂秩序，慢慢养成专注的习惯。 可到了大学，抬头竟然也能被统计成一项指标。近日，南京大学智慧教室的“课堂抬头率”功能引发讨论。过去老师靠眼睛观察谁在低头，如今系统可以把全班的抬头情况汇总成数字。学生已经长大成人，课堂管理却又回到了那个熟悉的动作。 这多少有些矛盾。大学希望学生学会自主学习、独立思考，却要观察他们有没有抬头。低头读资料的人可能正在认真思考，盯着讲台的人也可能早已走神。技术能够更精确地记录课堂动作，却未必知道学生究竟学到了什么。 抬头率只是大学量化考核的一小部分。学生有出勤率、考